为促进现代信息技术在学校教育教学领域的广泛应用，提高我校教育信息化普及程度和教育教学质量，培养适应信息时代的各类合格人才，结合我校的实际情况，制定2007——2010年规划。
一、指导思想：
　　围绕学校中心工作，以“现代教育技术培训和校园网建设应用”为主要抓手，坚持从实际出发，统一整体规划，协调发展的的原则,在提高教育教学水平和效益的基础上，努力实践区现代技术示范校，达到以应用促建设、以需求促发展，合理配置、资源共享、重在应用、分步实施、共同发展的目标。
二、总体目标：
　　到2010年，进一步完善现代化信息设施的建设，基本满足全校师生的日常教学和应用所需；构建一个开放的教育信息网，在学校教育教学和行政管理两方面基本实现信息化；全面提高教师和学生运用计算机和信息网络进行工作、教学和学习的能力；充分发挥现代教育技术对新课程改革的推进作用，提高教育质量和效益、加速教育现代化的步伐；促进信息技术与学科课程的整合，创造适应知识经济社会要求的现代教育模式和管理模式，培养二十一世纪信息社会所需要的专业人才和劳动者。
三、学校信息化发展现状：
    目前我校信息化硬件设施比较完善，现有2个计算机教室，1个电子阅览室和一个语音教室，多套多媒体投影仪设备，教师，管理用计算机若干。但随着学校的进一步发展，各教师的二机一幕配备还没有跟上，教师办公用计算机也显得比较紧张。互联网及无线网络已覆盖学校各办公室，学校已初步建立起了校园网和家校互动平台，在信息发布、教学管理和家校联系方面发挥了较大的作用，但与兄弟学校相比还有较大的差距，需要进一步的完善。
四、主要工作与措施：
1、建立学校现代教育技术信息领导和管理机构
　　成立学校教育信息化领导和管理机构，由校长室负责对学校教育信息化工作的领导，教导处作为学校教育信息化工作的具体职能部门，对学校教育信息化工作统一领导，协调和管理。
2、硬件设备的完善
    三年内逐步完成学生教室的计算机配置及网络配置，完成数字化试验中心的建设，逐步完成教师个人电脑的配置工作，完善多媒体制作室的设备更新及配置；同时在局计财科的帮助下，完成学生机房的更新换代工作。
3、平台建设
　　根据区教育局现代教育技术三年规划，逐步完善集即时通讯、个人办公、学生管理、后勤管理、行政管理、等于一体的数字化校园管理平台。
    建设校“同步课堂平台”，上传优秀课件、试题、教学反思、教学案例等资源；提供学生自主学习、接受教师个别辅导的平台
   完善“家校互动”项目，建立专门的工作小组，由分管校长任组长，教导、政教、年级组长等为成员，研究制定要求、及时反馈信息，开展校本特色的应用。
   建立与国际互联网相连通的、开放的学校教育信息网,真正使校园网在教学、管理、家校联系等各方面发挥作用。
3、开展教师信息技术培训
（1）校本培训与校外培训相结合，制定合理的要求与奖励措施，确保我校20年教龄以下教师计算机考核100%达到规定要求。
（2）以校本培训为主，挖掘校内信息教师资源，开展对教师的全员培训。
2007-2008年完成计算机基础知识和网络应用的培训；2009年重点开展课件制作
技术培训，保我校20年教龄以下教师每人至少掌握一种课件制作技术，能达到
根据教学需要自己动手设计并制作完成教学课件。2010年重点进行其它计算机
技术应用提高培训, 使我校教师的计算机应用能力达到或超出市属小学的中上
水平。
（3）保障经费，加强对信息技术课教师的专业培训及继续教育，提高学校网管员的专业技能和管理水平，切实保障校园网的正常运行。
4、完善家校通平台建设及应用。
　　通过宣传发动，使家长能积极主动地参与家校通平台的建设，力争使参与率达到90%以上；通过加强培训，制定使用办法，督促教师进一步利用家校通平台沟通家校联系，进一步形成家校教育的合力。
5、初步完成资源库建设
   资源库建设是信息技术工程的一项重要内容，是决定校园网能否为教育服务的关键。通过努力，三年内初步建立起比较完善的教育教学资源库和学校信息资源库。
6、?保证课堂教学，组建兴趣社团，切实提高学生的计算机应用能力。
　　严格执行教学计划，确保三年级以上每周一节课的上机操作；积极组建社团,对学有所余的学生开展课外辅导，进行定期培训，并积极参加上级主管部门的信息技术等方面的竞赛，力争在三年内有所收获。规范管理，逐步完善，创新方式，三年内初步建成校园绿色免费网吧。
7、不断完善设施，提高设备应用率。
   依据学校发展规划，2008年完成扩班班级的二机一幕增添；二年内完成教师电子备课室的建设，三年内力争每个年级拥有一套移动多媒体平台,同时完成网络光纤接入和开通有线电视。另外，学校要加强考核与监督，促使教师提高现代化教育教学设备的利用率。